Example floating
Example floating
Pendidikan & Sosial

Akademisi Nottingham China Wanti-wanti Mahasiswa UIN RIL Soal Batas Etika Penggunaan AI!

×

Akademisi Nottingham China Wanti-wanti Mahasiswa UIN RIL Soal Batas Etika Penggunaan AI!

Share this article
Fakultas Sains dan Teknologi (FST) berkolaborasi dengan Pusat Sertifikasi, Akreditasi, dan Layanan Internasional (SALI) LPM UIN Raden Intan Lampung (UIN RIL) menggelar Visiting Lecture bertema "Algorithmic Society: How Artificial Intelligence Shapes Global Media and Higher Education" pada Selasa (28/7/2026).

BANDAR LAMPUNG — Fakultas Sains dan Teknologi (FST) berkolaborasi dengan Pusat Sertifikasi, Akreditasi, dan Layanan Internasional (SALI) LPM UIN Raden Intan Lampung (UIN RIL) menggelar Visiting Lecture bertema “Algorithmic Society: How Artificial Intelligence Shapes Global Media and Higher Education” pada Selasa (28/7/2026).

Acara yang berlangsung di Ruang Teater Gedung Academic & Research Center ini menghadirkan Dr. Sadia Jamil, Associate Professor sekaligus Director of Research School of International Communications University of Nottingham Ningbo, China. Kuliah tamu ini diikuti sekitar 100 mahasiswa dari FST dan Pendidikan Bahasa Inggris FTK. Wakil Rektor III UIN RIL, Bambang Budiwiranto, Ph.D., serta Ketua LPM Bambang Irfani, Ph.D., menyambut baik kegiatan ini sebagai pendorong wawasan internasional dan jaringan kolaborasi akademik global.

Dalam pemaparannya, Dr. Sadia Jamil menyoroti peran AI yang mengubah lanskap produksi media hingga memunculkan risiko bias data dan hilangnya fungsi gatekeeping. Dalam konteks pendidikan tinggi, ia menekankan ketatnya regulasi AI di University of Nottingham Ningbo, di mana penggunaan AI hanya dibatasi untuk pemeriksaan tata bahasa dan dilarang keras dalam penyusunan tesis atau riset guna menjaga orisinalitas karya ilmiah. Beliau berpesan agar mahasiswa tetap mengedepankan pemikiran mandiri dan tidak bergantung penuh pada teknologi. (*)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *